调皮的孩子在课间偷偷捡了掉在地上的杨梅，又有孩子来告诉，我虎着脸故作严肃地吓唬说：“要是再有人捡了，我就让他把那么绿的杨梅全部吃下去！”孩子们吐了吐舌头，飞也似地逃走了。我想想自己有些大惊小怪，连忙追了他们的脚步急急地叫道：“慢点，地上掉的还是可以捡的，要吃杨梅，老师请你们啊！”
六月初的天，正是梅雨时节，我不知道是谁这么诗情画意，把这雨唤做了梅雨，杨梅的梅，一声一声那么深情！梅雨一阵接一阵地下着，我撑着一把伞走到校园的杨梅树下抬头伫立。校园很大，有许多果树，枇杷、文旦、桔子、金干……一波接一波波澜不惊地按着四季的轮回出场，这方唱罢那方登场，给熙熙攘攘的校园增添了一份安静、从容的成熟的芳香！去年的秋天，我曾带着整个班级的孩子在校园里偷偷地摘文旦，结果用力过猛，把一大枝树条条扯了下来，这个文旦吃得心惊肉跳，鼓足勇气告诉学校总务后，在总务叔叔调笑的处理意见中不了了之，十分温情！
现在，学校大楼后面的杨梅不像前几天那般青涩了，微微地有些泛白，靠南的几个，甚至隐隐地有了些微红。某人曾说：今年的杨梅大概六月中旬就可以吃了！当时，我表示怀疑，现在想来，这种说法可信。想想现在的孩子，如果不是大人们组织去杨梅山采摘杨梅，孩子们经历的杨梅季节，也就在这些小小的校园和高档的小区中了！而我做孩子时的杨梅季，全然不是这样的！
上小学的时候，校舍依山而建，学校的后门就是成片的杨梅林！那时的杨梅是农家们一年中赖以生存的作物之一，每家每户对杨梅树是看得很紧的，一旦杨梅即将成熟，家家户户的树儿必由男人们管着。只是，他们再怎么盯着也防不住我们这些读书的孩童，只等中午下午放学的铃声一响，顽童们便甩着书包，详装路过，一边摘一边吃，一路高歌跑向自家的杨梅林！
我家的梅林在山的那头，一溜烟小跑翻过山尖，再向北往下俯冲上一段，路过一片紧凑神秘的野百合地，到了我家的自留地！家里杨梅树不多，一共四棵，零散地分布在北山腰，树根大大地用红漆写着“冯记”，义正言辞地宣告着这是属于我们家的！可惜爸爸在城里妈妈在学校，他们都不是好的农民，每年的杨梅长得稀稀拉拉，勉强满足我和哥哥的口腹之欲，要摘了挑到城里去卖，那是不可能的。
没关系，那四棵杨梅树用来睡觉是极好的，每一棵都粗壮光滑，离地面一米半的地方，枝丫四开，就像一张铺开的吊床，可以团进一个小小的人儿。我只消扯了山上最多的那种草往四开的枝丫上一铺，这样可以睡上整整一个中午——头枕着那枝，脚搁着那根，手随意地搭着旁边的枝蔓……一会儿功夫就睡过去了！山花的芳香、山风的温柔、山草的撩拨、山虫的呢喃……都在我的梦中！
现在的孩子，谁有这般神仙眷侣一样的生活？
-完-
朗读者、作者：冯志*
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